Il corso di formazione sull'uso della lavagna interattiva multimediale si è concluso giorno 11 maggio 2009: il bilancio dell'iniziativa, malgrado quest'ultima si sia esaurita in due soli incontri, è nel complesso positivo. Nonostante le inevitabili perplessità affiorate sulla reale efficacia di uno strumento come questo nella quotidiana pratica didattica, in quanto presuppone un lungo lavoro preparatorio a monte, in particolare nell'ambito della ricerca e dell'elaborazione dei contenuti didattici, la lim ha sicuramente il pregio di rendere la lezione più dinamica e coinvolgente, di lasciare una traccia di ogni "passaggio" effettuato, di stimolare l'interazione tra docente e discenti e tra i discenti fra loro. La possibilità di imprimere "per immagini" un corso diverso alla didattica e di rendere protagonisti gli allievi nella manipolazione dell'oggetto di apprendimento risponde sicuramente ad una visione più moderna della nostra professione. Ovviamente due incontri non sono sufficienti ad esaurire un lento percorso nell'acquisizione di conoscenze, competenze e di un nuovo modus operandi, ma siamo comunque soddisfatti di avere offerto degli spunti di riflessione e di discussione. Un ringraziamento particolare all'esperto, Ignazio Calò, che con grande disponibilità ci ha seguito in questa nuova esperienza.
note a conclusione del corso sull'uso della lim